- Domaine de formation : PRAXIS - Parcours métiers
- Durée : Sur site (42h)
- Référence : E924
- Satisfaction participants : New
- Atteinte des objectifs : New
Objectifs
6 jours pour maîtriser les compétences méthodologiques et techniques pour accompagner efficacement le patient
Publié le
26/03/2026
Eligibilité
Eligible au Plan de Formation, ANFH et OPCO - Non finançable au CPF - Autofinancement contacter formation@cneh.fr
Public Concerné
Tout professionnel intervenant dans un programme d’éducation thérapeutique du patient souhaitant approfondir ses connaissances
Médecins - Pharmaciens - Cadre de santé - IDE - AS - Rééducateurs - Patients experts
PUBLICS DPC : Aide-soignant - Auxiliaire de puériculture - Infirmier Anesthésiste Diplômé d'Etat (IADE) - Infirmier Diplômé d'Etat (IDE) - Infirmier Puéricultrice Diplômée d'Etat - Infirmier de Bloc Opératoire Diplômé d'Etat (IBODE) - Diététicien - Ergothérapeute - Masseur-kinésithérapeute - Préparateur en pharmacie - Préparateur en pharmacie hospitalière - Sage-Femme - Médecins spécialistes autres que les spécialistes en médecine générale
Prérequis
Ne nécessite pas de prérequis
Accessibilité
Afin d’étudier les mesures nécessaires à mettre en œuvre : adaptations pédagogiques et aménagements adéquats, contactez notre Référente Handicap/PSH : sylvie.liot@cneh.fr
Intervenant.e.s
- Cécile Goguet, Ingénieur qualité et gestion des risques, consultante du pôle QualiSanté du CNEH, coordinatrice du Praxis
- Une ingénieure en éducation thérapeutique
Programme
> Programme détaillé : téléchargez la plaquette pdf (programme détaillé, planning et bulletin d'inscription) en haut d'écran à droite
> MODULE 1 (3 jours) - La conception d'une démarche d'ETP
- Connaître la réglementation et les recommandations en vigueur
- Prendre connaissance et conscience de la maladie chronique et de ses représentations
- Définir les rôles et responsabilités des différents professionnels de santé
- Élaborer un diagnostic éducatif pour comprendre le patient et définir ses besoins
- Construire avec le patient un contrat éducatif
- Acquérir une méthodologie d'élaboration, de mise en place d'un programme et de suivi
- Evaluer l'outil mis en place, la méthode et l'adapter
- Atelier 1 : L'éducation thérapeutique dans un contexte évolutif
- Atelier 2 : La méthodologie pour un diagnostic éducatif partagé
- Atelier 3 : La prise en compte des représentations dans la relation soignant/soigné
- Atelier 4 : Le programme d'ETP : apports méthodologiques de la conception à l'évaluation
> MODULE 2 (2.5 jours) - La mise en pratique d'un programme d'ETP
- Construire un programme avec tous les intervenants
- Identifier les moyens nécessaires
- Faire des mises en situation autour d'un diagnostic éducatif : mise en place de réunions de synthèse
- Evaluer les actions entreprises
- Construire des outils de suivi en lien avec les indicateurs de l'ARS
- Atelier 5 : Le programme d'ETP dans les services et les structures des participants : de la théorie à la pratique
- Atelier 6 : La pédagogie et les outils pédagogiques
- Atelier 7 : Évaluation de la mise en œuvre d'un projet individualisé
> VALIDATION PROFESSIONNELLE (0.5 jour)
- La validation du parcours de formation des acquis et de la maîtrise de la fonction se formalise par une évaluation sous forme d'un devoir sur table (QCM, cas pratique, etc.)
- Le devoir est ensuite corrigé de manière argumentée par un jury d'experts
- Clôture du cycle
Méthodes mobilisées
.
Modalités d'évaluation de la formation
3 temps : tour de table, recueil des attentes des participants - Quiz de connaissances - Tour de table, questionnaire d’évaluation à chaud
Ressources pédagogiques
Les supports et outils sont remis à l'apprenant durant la formation au format papier et/ou numérique via une plateforme documentaire
En début de formation
Tour de table, recueil des attentes des participants
Suivi de l'exécution / Assiduité
Emargement - Certificat de réalisation à l'issue de la formation (et/ou chaque regroupement)
Satisfaction des participants
Questionnaire de satisfaction - Evaluation de l'atteinte des objectifs à l'issue de la formation (et/ou à chaque regroupement)
Coordinateur.trice du programme
Cécile GOGUET, Ingénieur qualité et gestion des risques, consultante du pôle QualiSanté du CNEH
Assistant.e
Valérie PIZZUTTI, Assistante formation du CNEH
Adresse mail générique
formation@cneh.fr