- Domaine de formation : Développement et gestion des ressources humaines
- Durée : Sur site
- Référence : R2320
- Satisfaction participants : New
- Atteinte des objectifs : New
Objectifs
Connaître les éléments constitutifs du baromètre social
Appréhender les outils d’évaluation du baromètre social
Interpréter les résultats d’une enquête sociale
Apprendre à communiquer les résultats et construire des axes de travail coordonnés en fonction du climat social
Publié le
26/03/2026
Eligibilité
Eligible au Plan de Formation, ANFH et OPCO - Non finançable au CPF - Autofinancement contacter formation@cneh.fr
Public Concerné
Équipes de direction
Directeurs des ressources humaines
Personnels en charge des RH de pôle
Membres du CSE/F3SCR
Médecins du travail
Psychologues
Prérequis
Ne nécessite pas de prérequis
Accessibilité
Afin d’étudier les mesures nécessaires à mettre en œuvre contactez notre Référente Handicap/PSH : sylvie.liot@cneh.fr
Intervenant.e.s
- Frédéric Texier, DRH, consultant, formateur du pôle RH et Management du CNEH
- Séverine Herte, Directrice du pôle RH et management du CNEH
Programme
> Qu’est-ce qu’un baromètre social ?
- présentation des déterminants de l’intention de départ : satisfaction au travail, motivation, engagement, stress, absentéisme
- l’intérêt du baromètre social, le choix d’une cible, la fréquence de soumission
> Comment construire un baromètre social ?
- les enquêtes par questionnaire (en ligne ou papier), par entretien individuel ou collectif (focus groupe)
- les outils spécifiques du secteur de la santé : Karasek, Siegrist, Saphora Job
- la méthodologie et les questions déontologiques
- le choix concerté des outils, les indicateurs
- l’analyse des résultats, le croisement des données et la prise en compte du contexte de l’établissement
> Donner du poids aux résultats : le baromètre comme outil de pilotage des politiques RH
- la communication des résultats, un enjeu
- déterminer le public, les canaux et les formes de communication
- favoriser la mise en discussion des résultats avec les agents et en instance
- réajuster les politiques RH en matière de prévention des risques psychosociaux
- prioriser les actions, identifier les publics vulnérables (spécialités médicales, professions, pôles)
> Les différents leviers d’action
- la politique de recrutement
- la formation continue
- la communication
- le mode de management
- le respect de l’équilibre vie privée/vie professionnelle
- la procédure de mobilité interne
Méthodes mobilisées
Apports théoriques - Retours d'expérience - Mises en situation
Modalités d'évaluation de la formation
En cours de formation : évaluation à chaud : 3 mots clés - En fin de formation : tour de table, questionnaire d'évaluation
Ressources pédagogiques
Les supports et outils sont remis à l'apprenant durant la formation au format papier et/ou numérique via une plateforme documentaire
En début de formation
Tour de table, recueil des attentes des participants
Suivi de l'exécution / Assiduité
Emargement - Certificat de réalisation à l'issue de la formation (et/ou chaque regroupement)
Satisfaction des participants
Questionnaire de satisfaction - Evaluation de l'atteinte des objectifs à l'issue de la formation (et/ou à chaque regroupement)
Coordinateur.trice du programme
Séverine HERTE, Directrice du pôle RH et Management au CNEH
Assistant.e
Florence DESRAYAUD, Assistante formation du CNEH
Adresse mail générique
formation@cneh.fr