- Domaine de formation : Patients - Expertise clinique - Santé mentale et psychiatrie
- Durée : Sur site
- Référence : R2613
- Satisfaction participants : New
- Atteinte des objectifs : New
Objectifs
Connaître les singularités des molécules (au-delà des classes) : indications, efficacité attendue, tolérance, interactions et points de vigilance
Comprendre et proposer une décision de prescription/déprescription (bénéfice-risque, alternatives, critères d’arrêt, prévention de la rechute)
Conduire un switch (antipsychotiques, antidépresseurs, thymorégulateurs) en limitant les risques : sevrage, rebond, QT, sédation, interactions
Mettre en œuvre un suivi clinique et paraclinique minimal adapté (cardio, métabolique, rénal, hépatique, endocrino/thyroïde, hématologique)
Gérer les situations à risque : marges thérapeutiques étroites, clozapine, lithium, benzodiazépines, anticonvulsivants, méthylphénidate, et coordonner avec la pluriprofessionnalité.
Publié le
20/02/2026
Eligibilité
Formation éligible au Plan de Formation Continue de l'établissement, ANFH et OPCO
Public Concerné
IPA mention psychiatrie et santé mentale , IDE expérimentés en psychiatrie
IDE exerçant dans le cadre de protocoles de coopération (IDEp/IDEP) – selon périmètre local
Prérequis
Expérience clinique en psychiatrie. Notions de base infirmière en psychopharmacologie. Pour IDEp/IDEP : exercice (ou projet) dans le cadre d’un protocole de coopération.
Accessibilité
Afin d’étudier les mesures nécessaires à mettre en œuvre : adaptations pédagogiques et aménagements adéquats, contactez notre Référente Handicap/PSH : sylvie.liot@cneh.fr
Intervenant.e.s
- Franz Bulmé – Infirmier en pratique avancée (psychiatrie et santé mentale), DU de pharmacopsychiatrie, référent pédagogique Master 2 IPA PSM (UPEC), formateur consultant du CNEH
Programme
> Le mot de l'expert
Une formation essentielle pour plusieurs raisons :
Vu les impératifs liés à la certification périodique des professions de santé à ordre (loi du 24 juillet 2019, ordonnance du 19 juillet 2021, décrets d’application du 26 décembre 2025) : exigences renforcées de compétences actualisées et traçables en particulier pour les IPA sur la prescription.
Avec, dans le même temps, des formations universitaires des IPA mention Psychiatrie Santé Mentale en psychopharmacologie qui demeurent hétérogènes.
Or sécuriser une prescription ne se limite pas aux classes pharmacologiques : il faut connaître les molécules, leurs indications, l’efficacité attendue, leur tolérance et les surveillances associées.
De plus la raréfaction du temps médical recentre l’activité médicale sur la crise et la complexité , elle renforce le besoin de décisions infirmières robustes, coordonnées et documentées.
Enfin, le travail en silo fragilise l’axe somatique, pourtant indissociable des enjeux de toxicité, d’interactions et de suivi des psychotropes.
- Formation modulable : possibilité d’ajouter 2 jours (raisonnement clinique, diagnostic différentiel, traçabilité, suivi somatique) pour un format 5 jours, notamment pour IDEp/IDEP.
- Programme adaptable aux priorités de l’établissement et aux protocoles locaux (ARS/établissement).
> Programme
- Cadre et continuum : repères historiques, représentations (patient/proches/soignants), placebo-nocébo, principes de sécurisation et de déprescription.
- Antipsychotiques : choix, optimisation, switchs, formes LP/LAI, prévention iatrogénie , focus clozapine (titration, surveillance, situations à risque).
- Antidépresseurs : indications de première ligne, efficacité attendue, durée, arrêt et prévention de la rechute , stratégies de réduction.
- Thymorégulateurs : lithium et anticonvulsivants (valproate, lamotrigine, carbamazépine) : tolérance, interactions, surveillance rénale/thyroïde/hépatique.
- Benzodiazépines et hypnotiques : dépendance, réduction progressive, alternatives.
- Méthylphénidate : indications, vigilance cardio-psy, mésusage, suivi.
- Suivi somatique minimal et coordination ville-hôpital : clinique/paraclinique et traçabilité.
Méthodes mobilisées
Analyse de pratiques - Quiz digitaux (Kahoot) - Ateliers de concrétisation
Modalités d'évaluation de la formation
Quiz - Évaluation formative sur cas - Plan de transposition
Ressources pédagogiques
Les supports et outils sont remis à l'apprenant durant la formation au format papier et/ou numérique via une plateforme documentaire
En début de formation
Quiz court et échange préalable avec le référent de l’établissement pour adapter le niveau, les priorités et les cas cliniques
Suivi de l'exécution / Assiduité
Emargement - Certificat de réalisation à l'issue de la formation (et/ou chaque regroupement)
Satisfaction des participants
Questionnaire de satisfaction - Evaluation de l'atteinte des objectifs à l'issue de la formation (et/ou à chaque regroupement)
Coordinateur.trice du programme
Séverine HERTE, Directrice du pôle RH et Management du CNEH
Assistant.e
Bénédicte AMBRY, Assistante formation du CNEH
Adresse mail générique
formation@cneh.fr