Praxis – Management de la qualité et de la sécurité du circuit des Dispositifs médicaux implantables (DMI)

Parcours métier validé par un jury d'experts

  • Domaine de formation : PRAXIS - Parcours métiers
  • Durée : 10 jours (77h)
  • Référence : E2312
  • Satisfaction participants : 4,6/5
  • Atteinte des objectifs : 5/5

Objectifs

    Conforter et développer des compétences managériales, méthodologiques et techniques indispensables au management de la qualité et de la sécurité du circuit des Dispositifs Médicaux Implantables - DMI

    Identifier les points critiques du circuit des DMI et mettre en oeuvre une démarche d’amélioration continue de la qualité et de la sécurité des pratiques

    Garantir l’approche multidisciplinaire et définir l’ensemble des procédures organisationnelles et opérationnelles

    Mobiliser tous les acteurs concernés (chirurgiens, pharmaciens et préparateurs, personnels soignants, gestionnaires qualité/risques, agents logistiques, directions) et instances (COMEDIMS, etc.) par une approche managériale et communicative

Publié le

26/03/2026

Eligibilité

Eligible au Plan de Formation, ANFH et OPCO - Non finançable au CPF - Autofinancement contacter formation@cneh.fr

Public Concerné

Le cycle s’adresse aux professionnels investis dans la sécurisation du circuit des Management de la qualité et de la sécurité du circuit des Dispositifs médicaux implantables (DMI) : médecins, pharmaciens, cadres de santé, préparateurs en pharmacie, responsables qualité, gestionnaire des risques, etc

Prérequis

Ne nécessite pas de prérequis

Accessibilité

Afin d’étudier les mesures nécessaires à mettre en œuvre : adaptations pédagogiques et aménagements adéquats, contactez notre Référente Handicap/PSH : sylvie.liot@cneh.fr

Intervenant.e.s

    Pascale Ravé, Directrice qualité et gestion des risques, consultante du pôle QualiSanté du CNEH, coordinatrice du Praxis

    Cécile Goguet, Diplômée en gestion et politique de santé (Science Po), ingénieur qualité (ILIS), consultante CNEH

    François Vanel, Pharmacien hospitalier, CHR de Metz Thionville

    Dr Christian Guillaudin, Praticien hospitalier, pharmacien, CH de Agen Nérac

    Odile Demoulin, Ingénieur qualité, CH de Valenciennes

    Un médecin DIM

    Une directrice qualité, pertinence et sécurité des soins

Programme

> Téléchargez la plaquette pdf (programme détaillé, planning et bulletin d'inscription) en haut d'écran à droite

> PLANNING 2027 - formation mixte en présentiel et en classe virtuelle selon les regroupements : 

  • 22 mars 2027 en distanciel

  • 3, 4 mai 2027 en présentiel

  • 17, 18 mai 2027 en distanciel

  • 10, 11 juin 2027 en présentiel

  • 7, 8 octobre 2027 en présentiel

  • 10 décembre 2027 (Jury), en distanciel



  • > MODULE 1 (5 jours) - Le système de management de la qualité appliqué aux DMI : méthodes et outils 
    Horaires : jour 1 : 9h30 - 17h00, les jours suivants 9h - 17h00
      Appréhender le risque iatrogène lié aux Dispositifs Médicaux Implantables (DMI)

      Actualiser et renforcer les connaissances juridiques

      S’approprier l’approche par processus

      Identifier les points sensibles du circuit, le rôle des acteurs dans ce circuit

      Conforter la gouvernance dans une démarche qualité et sécurité appliquée aux DMI


    > Atelier 1 - Le contexte, les exigences réglementaires, les évolutions attendues
      Les risques pour le patient en lien avec le circuit des dispositifs médicaux implantables

      Panorama des textes réglementaires, des guides sur l’application du règlement

      Les documents et guides à venir

      Les attentes de la certification HAS qualité des soins

      L’état des lieux national de la traçabilité sanitaire des DMI

      Les enjeux fonctionnels et organisationnels Méthodes pédagogiques

      Appréhender les points clefs des textes réglementaires et de leurs attendus

    > Méthodes pédagogiques
      Synthèse des principales modifications de la réglementation

      Remise d’une mallette réglementaire


    >Atelier 2 - Le système de management de la qualité
      Les principes fondamentaux

      La déclinaison pratique de la roue de Deming

      La déclinaison des objectifs et de leur suivi

      La démarche qualité et les liens avec la gestion des risques

      Les outils et les méthodes associées

      La gestion documentaire

    > Méthodes pédagogiques
      Une présentation illustrée en lien avec le DMI

      Remise d’une check liste des documents attendus permettant de sécuriser le circuit des DMI


    > Atelier 3 - Le circuit des DMI : processus regroupant des étapes pluridisciplinaires et interdépendantes ayant pour objectif une utilisation sécurisée, tracée et appropriée pour le patient
      La description du processus organisationnel du circuit des DMI

      La description du processus managérial Méthodes pédagogiques

      Présentation d’une carte d’identité du processus DMI

      Description du circuit du DMI, règlementairement parlant avec le rôle de chacun des acteurs

    > Méthodes pédagogiques
      Mise en parallèle avec le circuit du DMI de l’établissement dont est issu le participant


    > Atelier 4 - La maîtrise des risques
      Rappels sur la notion de risques et barrières de sécurité

      Les risques et les points de vulnérabilité à chaque étape du circuit des DMI

      Les principes fondamentaux et les outils incontournables de la gestion des risques

      L’analyse a priori du processus : identification des risques et cartographie a priori

      Les méthodes : analyse Préliminaire des Risques, AMDEC

      La gestion des risques a posteriori (la gestion des événements indésirables : du signalement au plan d’actions en passant par l’analyse des causes)

      Les méthodes a posteriori : arbre des causes, ALARME, etc.

      La gestion des non-conformités et les retours d’expériences

    > Méthodes pédagogiques
      Présentation d’une cartographie des risques

      Identification des risques a priori aux interfaces : bloc opératoire-pharmacie

      Identification des risques a priori d’une étape

      Atelier de mise en situation sur l’analyse a posteriori d’un cas concret 


    > Atelier 5 - La fonction de responsable du système de management de la qualité du circuit des DMI
      Le schéma de gouvernance de la démarche qualité et sécurité (qui décide ?

    qui pilote ? qui met en oeuvre ?) : rôles et responsabilités de la Direction, des cadres, des opérateurs
      La place du responsable du système de management de la qualité du circuit des DMI

    Méthodes pédagogiques
      Décodage des rôles et des missions

    > Méthodes pédagogiques
      Réalisation, à partir de l’outil SWOT, d’un diagnostic de son propre positionnement au sein de l’établissement


    > Atelier 6 - Lancement du projet professionnel des participants
      Préparation de son propre projet professionnel en utilisant les méthodes et outils présentés au cours du cycle

      Formalisation de sa problématique, de l’approche et des outils adéquats permettant d’y répondre



    > MODULE 2 (5 jours) - Les bonnes pratiques de gestion des DMI & la gestion de projet (Connaître , Organiser , Gérer)
      Acquérir des connaissances sur les DMI et leur application pratique par spécialités en vue d’une meilleure dispensation et d’un meilleur usage

      Accroître la sécurité et la traçabilité des DMI par la mise en place d’un management de la qualité et de gestion des risques spécifique

      Accompagner l’établissement dans cette mise en place

    > Atelier 7 - Le référencement et les modalités de gestion des DMI (prévision et anticipation)
      Le circuit de référencement

      Les enjeux fonctionnels et organisationnels

      Le contrat de dépôt-vente

      La compréhension et l’anticipation des besoins

      La gestion des interfaces entre le bloc opératoire et la PUI

      La fonction de coordonnateur

    > Méthodes pédagogiques
      Remise d’exemples pratiques


    > Atelier 8 - La traçabilité sanitaire et le bon usage
      Où, quoi, qui et quand tracer ? Pourquoi tracer ?

      Carte d’implant : entre obligation et défi Méthodes pédagogiques

      Les points clefs


    > Atelier 9 - La traçabilité logistique, la maîtrise des flux et la contractualisation
      Comment ne pas subir les ruptures et les surstocks en période de grandes incertitudes ?

      Les paramètres de gestion des stocks

      Le diagramme de PERT

      Le contrat de service entre le bloc opératoire et la PUI

    > Méthodes pédagogiques
      Remise d’exemples pratiques


    > Atelier 10 - La traçabilité financière
      La liste LPPR

      L’optimisation et la consolidation du recueil

    > Méthodes pédagogiques
      Remise d’exemples pratiques


    > Atelier 11 - Le système d’information et l’interopérabilité
      Les bases de données

      La gestion des fichiers

      L’UDI et dématérialisation de la traçabilité des DMI 

    > Méthodes pédagogiques
      Panorama des solutions disponibles


    > Atelier 12 - La formation et la gestion des compétences
      Le plan de formation

      Les méthodes d’habilitation

      La connaissance des DMI

      La connaissance des besoins chirurgicaux

    > Méthodes pédagogiques
      Remise d’exemples pratiques

      Retours d’expériences


    > Atelier 13 - Le management du projet d’amélioration de la qualité et de sécurisation du circuit des DMI
      Les points clés pour planifier, organiser et suivre la démarche projet

      Le déploiement de la culture qualité auprès des professionnels

      Les modalités de communication interne et externe

      La politique institutionnelle, le projet et le programme d’amélioration de la qualité

      L’importance de la communication

    > Méthodes pédagogiques
      Des cas pratiques et analyses critiques : 

  • la déclinaison par le participant de sa démarche projet qualité  la présentation de politiques  la présentation de programmes d’amélioration de la qualité en lien avec les DMI

    • Co-construction d’un plan de communication à partir d’un exemple de politique de communication interne


    > Atelier 14 - L’évaluation des pratiques
      Les méthodes et les outils

      Les indicateurs clés de performance (quantitatifs & qualitatifs)

      La place du CAQES

    > Méthodes pédagogiques
      Cas pratiques

      Retours d’expérience



    > VALIDATION DU PARCOURS DE FORMATION (1 jour)
      Chaque participant sera accompagné par un tuteur tout au long du cycle PRAXIS 

    • Remise d’un dossier documentaire permettant de valoriser son expérience, sa mise en oeuvre des apports présentés lors de la formation
      Le document sera transmis au jury CNEH qui procèdera à l’analyse

      Présentation du projet devant un jury d'experts en fin de cycle

    Méthodes mobilisées

    cf programme

    Modalités d'évaluation de la formation

    cf Modalité d'évaluation en fin de programme

    Ressources pédagogiques

    Les supports et outils sont remis à l'apprenant durant la formation au format papier et/ou numérique via une plateforme documentaire

    En début de formation

    En amont de la formation le participant renseigne un dossier participant (niveau de connaissance et attentes)

    Suivi de l'exécution / Assiduité

    Emargement - Certificat de réalisation à l'issue de la formation (et/ou chaque regroupement)
    Ce programme ne donne pas lieu à un diplôme ou équivalence
    Non finançable par le CPF

    Satisfaction des participants

    Questionnaire de satisfaction - Evaluation de l'atteinte des objectifs à l'issue de la formation (et/ou à chaque regroupement)

    Coordinateur.trice du programme

    Pascale RAVE, Directrice qualité et gestion des risques, consultante du pôle QualiSanté du CNEH

    Assistant.e

    Karima BOUMAHDAF, Assistante Praxis, Adjointe à la responsable de formation du CNEH

    Adresse mail générique

    formation@cneh.fr

    AU CNEH

    Dates

    • Session(s) 2027
    • Paris/visio
    • Le 22/03/2027
    • Du 03/05/2027 au 04/05/2027
    • Du 17/05/2027 au 18/05/2027
    • Du 10/06/2027 au 11/06/2027
    • Du 07/10/2027 au 08/10/2027
    • Le 10/12/2027

    Tarifs

    Adhérent : 4 500 €

    Non-adhérent : 4 950 €